Kein Medium ist zur Gestaltung des Unterrichts so ausschlaggebend wie Schulbücher. Sie beeinflussen die Instruktion der Schüler in hohem Maß und wirken als unauffälliger Lehrplan. Vielen Lehrern dienen die Schulbücher als inhaltliche Stütze ihrer Tätigkeit.

Schulbücher sind jedoch nicht immer bei Lehrern und Schülern gleichermaßen beliebt. Nicht verständlich geschrieben, langweilige Abhandlungen oder einfach veraltet, so lauten häufig die Aussagen der geplagten Schüler. Nur wenige der gedruckten Informationen sind so interessant aufbereitet, dass man sich auch gerne in der Freizeit schon mal damit befasst. Lerninhalte, Ansprache, Zusatzmaterial und Übungsaufgaben – sicher ist es für Verfasser von Schulbüchern nicht leicht, Inhalte zu schaffen die die Schüler interessieren und ihre Lernpflicht dabei einmal vergessen lässt.

Was der eine Schüler gut vermittelt findet, findet der andere schlecht. Aber schließlich ist es hier, wie überall reine Geschmackssache und jeder muss für sich entscheiden, womit er am besten zurechtkommt. Auswahl gibt es ja genug.